Урок предупреждение "Детство без жестокости" (Центральная библиотека. ЦСЗИ)
13 февраля в Центре социально значимой информации состоялся
урок предупреждение «Детство без жестокости» для учащихся 8-го класса СШ №1.
Тема подростковой жестокости становиться актуальной для России. В наше время случаются проявления жестокости среди детей и подростков, поэтому главные цели урока стали: предупреждение жестокого обращения между подростками, воспитание доброго отношения друг к другу, милосердия, доброжелательности, ответственности за свои поступки.
Ребятам напомнили о Конституции РФ (ст. 21), где говорится о том, что никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинства обращению или наказанию.
За посягательства на честь и достоинство ребенка, виновные лица несут административную, гражданскую или уголовную ответственность, согласно действующему законодательству РФ.
В ходе мероприятия ребятам рассказали о причинах агрессивного поведения подростков, обратили внимание на такое явление как буллинг и в чем он проявляется в подростковой среде. Продемонстрировали социальные ролики, направленные на профилактику буллинга. Напомнили о необходимости принятия мер, если кто-то пострадал от жестокого обращения.
Учащиеся определяли, из чего состоит жестокость и милосердие, как они проявляются в отношениях между людьми. Разбирали ситуации, которые ставят человека перед проблемой выбора: как поступить в данной ситуации, какую выбрать тропинку – милосердия или равнодушия?
В практической части урока учащиеся собирали пословицы о доброте, прочитали пословицы о жестокости, разбирали понятия схемы «Милосердие» в презентации. В задании «Сочувствие. Жестокость. Равнодушие» определяли к какому качеству относятся предложенные поступки.
В конце урока сотрудники библиотеки призвали учащихся: спешить делать добро, быть милосердными по отношению к другим, украшать свою жизнь добрыми делами и предложили посмотреть видеоролик, в котором прозвучало стихотворение Б. Окуджавы
«В нашей жизни, прекрасной, и странной…».