20 февраля 2014 г. на общешкольном собрании заведующая Понизовской библиотекой Титова Т.В. провела для родителей обзор-презентацию "Воспитание толерантности средствами литературы".
Многие произведения литературы затрагивают проблемы толерантности, взаимопонимания и взаимоприятия. Важно при чтении увидеть ситуацию глазами героя, соотнести его со своим миром... Классики литературы показывают, что толерантность – важная черта в становлении личности.

В произведениях классической и современной литературы можно проследить тему толерантного отношения к людям другой национальности, другой веры, социального положения, к людям с ограниченными возможностями, тему поиска компромисса и интереса к жизни во всем ее многообразии.

Как нельзя лучше иллюстрирует проблему толерантности в литературе:

Сказки: Андерсена «Гадкий утенок», Р. Киплинга «Маугли», Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц», Сельмы Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»;
Повести: Владимира Галактионовича Короленко «Дети подземелья», «Дела и ужасы Жени Осинкиной» Мариэтты Чудаковой, Константина Сергиенко «До свидания, овраг», Людмилы Улицкой «Медея и ее дети»;
Рассказы «Максимка» Константина Михайловича Станюковича, Льва Николаевича Толстого «Кавказский пленник», Ивана Сергеевича Тургенева «Нищий»

Лекция дала старт серии отзывов о прочитанных книгах, дала возможность выявить желания учеников читать и думать над прочитанным, соотносить со своим жизненным опытом.